National Gallery + Sherlock Holmes + Beatles

Estamos de volta, prontos para um 2º semestre recheado de atividades que priorizam o aprendizado focado na troca, no compartilhamento e na criação coletiva e colaborativa.

Para o pontapé inicial, decidimos fazer uma pequena revisão das últimas atividades realizadas, como a visita virtual a National Gallery de London, usando o Google Art Project e também, “incorporamos” nosso lado curioso representando o maior detetive de todos os tempos: Sherlock Holmes. (Você encontra os links no post anterior clicando aqui).

Conforme estabelecido em um batepapo anterior,  alguns alunos citaram os Beatles e todos se interessaram por saber mais sobre esta banda que marcou história e continua encantando as novas gerações. 

Acessamos o site The Beatles, vimos as capas dos álbuns, as fotos dos integrantes,  assistimos o clipe Love Me Do e começamos a pensar no nosso 1º desafio! 

Decidimos recriar a capa do álbum Abbey Road e para começar a imaginar nosso cenário e ideias vimos alguns exemplos:

Beatles Nos vemos nos próximos encontros!

National Gallery e Sherlock Holmes

National Gallery London

Dando continuidade a nossa viagem a Londres, continuamos nossa visita virtual ao National Gallery London, através do Google Art Project e também falamos sobre o detetive mais famoso de todos os tempos: Sherlock Holmes.

Depois de conversarmos e trocarmos nossos conhecimentos sobre este lendário detetive, nos transformamos também no mestre dos disfarces e fomos investigar algumas cenas através de 3 games:

The Lost Cases of Sherlock Holmes

The Case of the Silver Earring

Sherlock Holmes Museum Escape

Confira as fotos da galerinha navegando pela National Gallery London

Nos despedimos por este semestre e voltaremos em agosto.

Boas férias a todos!

Próxima parada: National Gallery - Londres

Uma nova viagem é proposta, depois de navegar no Google Earth desbravando Londres, chegou a hora de alimentar nossas almas com cultura e passear por um dos museus mais importantes do mundo. 

Usamos o Google Art Project, um projeto audacioso que colocou no ar parte das obras expostas em 17 museus do mundo. São mais de 1000 imagens, mais de 400 artistas, tudo em um local só, a distância de um clique do mouse! 

Confira a lista de museus:

• Alte National Galerie – Berlim
• Free Gallery of Art Smithsonian – Washington
• Gemäldegalerie – Berlim
• MoMA, The Museum of Modern Art – Nova York
• Museo Reina Sofia – Madri
• Museo Thyssen-Bornemisza – Madri
• Museum Kampa – Praga
• National Gallery – Londres
• Palace of Versailles – Ile-de-France
• Rijksmuseum – Amsterdam
• Tate Britain – Londres
• The Frick Collection – Nova York
• The Metropolitan Museum of Art – Nova York
• The State Hermitage Museum – São Petersburgo
• The State Tretyakov – Moscou
• The Uffizi Gallery – Florença
  
• Van Gogh Museum – Amsterdam

O desafio da visita consistiu em escolher o quadro que mais chamasse a atenção dos alunos e eles teriam que explicar o porque. A explicação ficou para a próxima aula, eles se empolgaram muito durante a navegação, levantavam para ver os quadros dos colegas, descreviam o que viam, comparavam opiniões, alguns geraram polêmica ao dizer que os homens se vestiam como mulheres, mas o desfecho dessa conversa eu conto na próxima aula, pois retomaremos o debate.

Veja como foi:

O tempo passou rápido e terminou com um coro de queremos mais na próxima aula! Nos vemos lá?

Aproveite para entender melhor o Google Art Project.

Imagem CC - http://www.flickr.com/photos/manicuredcorpse/5192752819/sizes/m/in/photostream/

Cultura Inglesa: Descobrindo a Inglaterra e Londres

A informática entra no projeto Cultura Inglesa como apoio as atividades realizadas em sala de aula.

Começamos nossa viagem descobrindo onde fica o país e desbravando sua capital: Londres

Para realizar nossa viagem usamos o software Google Earth. Começamos pelos pontos considerados turísticos. O que um viajante não pode perder ao visitar Londres? 

Aproveitamos o conhecimento prévio dos alunos e o que já ouvimos falar ou vimos pela tv ou internet. Você confere abaixo, alguns dos locais lembrados por nós. 

Embarque nessa viagem conosco!

Jogos Musicais: remixando, tocando e encantando

Captura de Tela - Reprodução - NatGeo Music Mixer

E chegou a hora de novas descobertas! Deixamos a orquestra para brincar de DJ e remixar sons e também para tocar na nossa banda ou sozinho.

Os novos jogos musicais trouxeram uma alegria contagiante pra nossa aula. Eles notaram a proximidade dos jogos musicais utilizados com o que já conhecem, praticam, ou ainda, veem os irmãos mais velhos jogando.

Incredibox

http://www.incredibox.fr/

Step-Remix

http://www.exploratorium.edu/music/exhibits/stepping/index.html

BeatLab
http://www.beatlab.com/

NatGeo Music Mixer

http://www.natgeomusicmixer.com/concert/

3D SoundBox

http://www.johannesrauner.de/media/3d-soundbox.html

Estilo Guitar Hero
  
Arrival Concert

http://clickjogos.uol.com.br/Jogos-online/Acao-e-Aventura/Sears-Arrival-Concert/

Berimbau Hero

http://www.sitedegames.com/musicais/berimbau_hero.htm

Ação e Aventura

Parody Island 

http://clickjogos.uol.com.br/Jogos-online/Acao-e-Aventura/Parody-Island/

Symphonic Bus Tour 

http://jogos360.uol.com.br/symphonic_bus_tour.html

Veja um exemplo de uma prática no Incredibox:

Orquestra: Jogos Musicais

Para ampliarmos nosso conhecimento sobre os artistas e outros estilos, utilizamos vários games para aprender! 

Continuamos explorando o  SFSKids e o Instrumentos da Orquestra e adicionamos outros que compartilhamos em seguida:

Johann Sebastian Bach - Tocata e Fuga

http://www.genmagic.net/audio_puzzles/tocatayfuga.swf

Antonio Lucio Vivaldi - Quatro Estações

http://www.genmagic.net/audio_puzzles/cuatroestaciones.swf

Benjamin Britten - The Young Person's Guide to the Orchestra

http://www.barbusse-musique.fr/animations/puzzle_britten/puzzle_britten.swf

Aula de Música

https://dl.dropbox.com/u/286412/A%20partir%20abril%202009/ESTILOScortos.swf

Symphonic Bus Tour 

http://jogos360.uol.com.br/symphonic_bus_tour.html

Outro jogos

 

Parody Island

http://clickjogos.uol.com.br/Jogos-online/Acao-e-Aventura/Parody-Island/

Crie suas próprias melodias

http://www.musicaeadoracao.com.br/tecnicos/musicalizacao/jogos/composicao.htm

Loopy Loops Bathroom

http://jogos360.uol.com.br/loopy_loops_bathroom.html

Confira as Fotos

Orquestrando na Escola

Dando continuidade aos nossos trabalhos após o feriadão, foi o momento de termos a nossa primeira experiência com uma orquestra real. Escolhemos a interpretação da clássica 9ª Sinfonia de Beethoven. 

Trabalhamos um pouco sobre as sensações de assistir a interpretação de uma obra clássica da música romantica. No geral, eles disseram que sentiram muita alegria, entretanto alguns, narraram ter sentido tristeza. É realmente muito interessante refletir sobre as emoções que a música pode causar nas pessoas. Fernando, nosso aluno do período da manhã, deu um show de conhecimento prévio sobre o artista escolhido e colaborou bastante no nosso debate inicial. Todos ficaram muito surpresos ao saber que Beethoven compôs a 9ª sinfonia quando já estava surdo.

Após esta parte inicial, exploramos uma nova ferramenta muito interessante: Instrumentos da Orquestra,  indicada pelo prof. Olavo Ito.

Ao passar o mouse sobre a superfície, além de descobrir o tipo de instrumento que fica naquela posição, também é possível escutar o som, pois os músicos passam a tocar. Ao clicar no maestro todos tocam ao mesmo tempo. Eles ficaram animados ao perceber que se lembravam sobre o posicionamento da orquestra e foram dando nome aos instrumentos durante a demonstração. 

A 3ª tarefa do dia, era continuar explorando o site SFSKids, principalmente o rádio para descobrir novos músicos e o laboratório musical, onde podiam interagir criando seus próprios sons.

 Até o próximo encontro musical!!!

SFS Kids: reconhecendo o terreno.

Começamos o novo projeto usando o site da San Francisco Symphony Kids.

Tomei o cuidado de confirmar as informações iniciais com a professora de música aqui do colégio, Bete Koga, que gentilmente está me auxiliando nesta nova empreitada.

Começamos entendendo algumas particularidades de uma Orquestra, como a sua formação, que se dá em meia lua devido a questão da harmônia. Também vimos qual a disposição dos instrumentos e o porque de ser como é. Através da imagem acima, os alunos foram descobrindo cada coisa, foram relatando que os instrumentos que possuem corda vem na frente, já os de percussão e os de sopro ficam na parte trás, quando questionados, rapidamente disseram: os mais barulhentos estão atrás! Concluimos, quanto mais forte o som do instrumento mais para trás ele fica.

Dica da professora Bete, também comentamos sobre uma pessoa muito importante, o Spalla, é o último músico a entrar no palco e o braço direito do maestro. Ele é o primeiro violinista, aquele que faz o solo de violino. Tem como funções, traduzir musicalmente as instruções do maestro para a orquestra e é responsável pela afinação antes da entrada do maestro.

Após estas descobertas iniciais, resolvi mostrar a eles rapidamente quais as possibilidades de interação no site, uma vez que, o mesmo está em inglês. Depois que eles foram efetivamente explorar, percebi que não era necessário. A usabilidade do site é tão excelente que ele se torna extremamente intuitivo, mesmo as crianças ainda não alfabetizadas não esboçaram nenhum tipo de dificuldade. 

Como eu já imaginava, a parte destinada ao rádio foi a menos explorada, pois esta, não proporciona interação. As mais apreciadas foram o laboratório e o cartão postal e foi muito interessante notar que não passaram a maior parte do tempo realizando as atividades sozinhos, aos poucos se juntaram em duplas ou até trios para poderem comentar as atividades. 

Registro da atividade (desta vez feito por mim, já que desta vez, ninguém se voluntariou para ser o fotógrafo).

Sons, Ritmo e Música

Damos início agora a uma nova viagem!

Embarcaremos no prazeroso e espetacular mundo dos sons, do ritmo e da música. Neste novo projeto, vamos explorar toda a nossa criatividade e os excelentes recursos digitais existentes sobre o tema. 

A Orquestra Sinfônica é nossa primeira parada nesta viagem. Começaremos usando um recurso muito interessante, onde de maneira não linear cada aluno irá navegar por um cenário virtual e escutar os instrumentos que compõem uma orquestra, assim como acessar um laboratório e criar seus próprios ritmos. Para simplesmente ouvir a diferentes peças clássicas, um “Rádio” oferece canais para mostrar diferentes gêneros ou categorias de música.

A San Francisco Symphony Kids fornece ferramentas interessantes para aprender música com  muita diversão. Mesmo um adulto interessado em entender os conceitos por trás da música ou na história de instrumentos pode passar uma hora muito divertida.

E para quem está pensando, mas está em inglês?!?! Esse é só mais um desafio a ser vencido pelos meus pequenos aventureiros.

Mangá e Animê: Games

A pedido dos pequenos, para entender melhor as características gerais dos mangás e animês nos dedicamos durante 2 semanas a explorar alguns games que encontrei com a ajuda deles.

No site allanimegames existem algumas opções interessantes, como construir seu próprio avatar, montar seu personagem de animê (versões menina e menino), jogos da memória, etc.

Confira abaixo algumas opções muito apreciadas pelas crianças.