A Era dos Dinossauros - Parte III

Dando continuidade à nossa viagem a Era Mesozoica,  fizemos uma pequena revisão sobre os gigantes e os não tão gigantes assim, dinossauros. Revimos espécies já estudadas e algumas citadas pelos alunos, que mesmo tão novinhos, conheciam muito sobre os dinos.

Para finalizar nossa aventura por este mundo desconhecido, a grande atividade do dia foi construir o Dino dos nossos Sonhos! Cada aluno teve a oportunidade de inventar seu próprio dinossauro com a ajuda do Construtor de Dinos, disponível no Especial Dinossauros no site da National Geographic Channel. Mesmo os alunos não alfabetizados, foram capazes de interagir com o construtor sem a ajuda dos colegas que sabiam ler. Foi curioso que estes alunos montaram um modelo de dinossauro que correspondia a realidade, ou seja, cabeça, corpo e patas do mesmo modelo. Já os mais velhos, inventaram modelos juntando partes de dinossauros diferentes.

Após mostrarem uns aos outros seus dinossauros dos sonhos e dizerem se eram bípedes ou quadrúpedes, carnívoros ou herbívoros, grandes ou pequenos, a turminha também explorou o Dino Teste, para descobrir com que tipo de dinossauro eles mais se pareciam. 

Os mais ousados enfrentaram o desafio do Dino Trivia, um emocionante quiz onde tinhamos 20 segundos para responder corretamente cada questão.

A Era dos Dinossauros - Parte II

Desta vez, trabalhamos com 3 games, onde conhecemos algumas espécies. Estes jogos não foram projetados especificamente como educativos, mas adotam este papel nesta aula.

No primeiro game: El Juego de los Dinosaurios, deveríamos encontrar as partes exatas de cada espécie de dinossauro. Aproveitamos este primeiro game para conhecer características das seis espécies apresentadas, como: período em que viveu, tamanho, peso, alimentação.

O Dino Cartas agrada a pequenos e grandes, um jogo de memória divertido, cujo objetivo era procurar o par, completar todas as cartas e passar de nível. Os pequenos levaram a sério o jogo e criaram uma competição  para ver quem chegava mais longe no tempo estabelecido por eles.

 Imagens ilustrativas retiradas dos sites

http://pt.yupis.org/jogos/dino-cartas/

http://www.jogosonlinegratis.org/jogoonline/jogos-infantis-quebra-cabeca-monte-o-dinossauro/

Paleontólogo por uma aula! Assim se sentiu a turminha quando se deparou com o desafio do quebra-cabeça Monte o Dinossauro. Os alunos deveriam tirar o pó de cima dos ossos do dinossauro, e tentar restaurá-lo, montando todos os pedaços. Como haviam alguns ossinhos muito pequenos, os alunos menores encontravam alguma dificuldade em relação a coordenação motora fina e o tempo da aula se esgotava, eles resolveram se unir a dupla que havia conseguido encaixar mais ossos até o momento e trabalharam colaborativamente para construir o dinossauro. Foi uma verdadeira festa ao final.

A Era dos Dinossauros - Parte I

Os dinossauros são seres que fascinam e despertam a curiosidade das crianças. Desta vez, a turminha foi inquirida a escolher o tema que gostariam de estudar e a resposta foi quase unânime: queremos os dinos!

Quem são estes gigantes? Aliás, todos os dinossauros eram gigantes? Em que época habitaram a terra? Como viviam? Como funcionava sua sociedade? O que comiam? 

Começamos nossa viagem pela Era dos Dinossauros assistindo as vinhetas dos desenhos animados "A família dinossauros" e "Flinstones". Nossas primeiras descobertas: dinossauros de espécies diferentes não se casam como em A Família Dinossauros! Nenhum humano teve um dino como animal de estimação (como em Flintones), pois os homens nunca viram um dinossauro, eles viveram em épocas diferentes.

Em seguida através da animação - Dinossauros: os maiores animais de todos os tempos, descobrimos que os dinossauros habitaram a terra há milhões de anos atrás, especificamente na era mesozoica, que foi dividida em três períodos: o triássico, o jurássico e o cretáceo. 

 Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=H1H-yrEk5F8&feature=related

Por terra, céu e mar descobrimos nossas primeiras espécies, assistimos a perseguições e batalhas e por fim chega a extinção, ou ao menos, a teoria mais forte sobre a extinção. 

 
Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=L6ARCje8r2o&feature=player_embedded

A aula termina com um coro: queremos ver de novo! E também com perguntas e colocações interessantes que somente crianças de 3 a 10 anos de idade poderiam formular:

• As mamães dinos davam leite a seus filhotes até eles ficarem de qual tamanho? (aluno de 4 anos)
• Dinossauros de mesma espécie brigavam? Eles se matavam também? (aluno de 9 anos)
• Eu não acho que caiu um meteoro, a terra secou e eles morreram de sede! (aluno de 5 anos)
• O dinossauro assustou e desmaiou e por isso ele morreu. (aluno de 3 anos) 

É maravilhoso ver onde pode chegar a imaginação de uma criança! Eles serão levados a descobrir as respostas a todas estas perguntas nas próximas aulas.

Até lá.